Bilo je zanimiv razvoj dogodkov v zadnjih dveh desetletjih, o tem, kako možgani uči.Študijah na bolnikih, ki so pridobljeni iz ene možgane krp prinesli metode hitro učenje in spomin usposabljanja.
Kljub vsa gibanja, možganov ostane najmanj znanih organov človeškega telesa dela.
Po mnenju strokovnjakov, veliko ljudi uporablja le del možganov, ki so potencialnomed 4-8 odstotkov. Možganov resnice, uspešno izobraževanje, poznavanje in odkrivanje sebe najprej; Piše, da je odvisno od tega, kako se uči.
Ta gibanja so povzročila tudi sprememba v konceptu "uspešnih ljudi". Današnji successful ljudi, ki se ovrednoti kot človek, ki lahko učinkovito in enakomerno uporabo obeh polovic njegovi možgani in z lahkoto prehajali od enega do drugega, če je to potrebno. Ljudje, ki niso razvili povezav med možganskimi celicami, ne glede na to, koliko informacij, ki so se nakopičile v njihovih glavah, misli, obrazložitve, ne razvijajosposobnosti, tako da se ne usposabljajo.
Kako se možgani učijo? Kakšen je odnos možgane učenje? Zdaj bomo sprejeti.
Hippocamp in učinkovito učenje
"Hippocamp" (hipokampus) je center pomnilnika v razdelku srednji možgani našihmožganov, ki se nahaja v treh oddelkih gnezdo. Ta center deluje kot tiskalnik možganov.
Lahko vodimo možganov tiskalnik, ko želite, in zapiše podatke želimo?
Hippocamp regija je center za odločanje, ali bo posredoval informacije v trajnem spominu. Informacije, ki nas sega v različne oblike je registrirana v možgane, glede naresnost, nudimo. Dogodki, ki ne skrbi, in stvari, ki ne skrbi; Skratka, informacije iz dogodkov, v katerem čustva niso animirane je oblika nizke frekvence električnih signalov. Posledično se pojavljajo šibke sinaptične vezi in dokaj trd možgane (korteks) ne izvaja postopka registracije. Ker v takih primerih ne deluje sprejemniki (čustva). V primeru, da čustva zbudi, animirani Hippocamp in korteks postopek registracije končan.
Skorje, ki predstavlja del zunanje možganov, se zdi, da so neomejene zmogljivosti, ki je del možganov, razmišljanje, govorjenje, pisanje, izdelavo novih izumov, sprašujete, izdelavo načrtov, učenje, inteligenca in spomin.
S svojo vizijo, sluha in drugih centrih zaznavanja in zunanjim svetom. Ta zmogljivostponuja razmerja med nevroni. Radovednost in interes usmerjene informacije, ker sodogodki, ki povezujejo čustva, hippocamp v srednjih možganih, vstopni vizum, informacije, je zabeležen na možganske skorje.
Statistika kaže, da v družbi, le 7 do 10 odstotkov študentov so radovedni, vse. Dosegajo učenja v vsakem okolju zaradi višine zanimanje in radovednost, brez potrebe za dodatno motivacijo. V tem primeru osnovna tesnoba in cilj izobraževanja vozlane, kako se bo velika večina 90 odstotkov motivirani. Zato, aktivne in usposabljanje modeli razkrije drugačnem položaju kot učitelj dobro uči in poučuje tudi; "Dobra motivacija in radovednost in pozornost zbujajo".
Zato je "radovednost je učitelj znanosti" se imenuje. Ljudje učijo le, če hočejonaučiti. Izboljšajo lahko sami, če se hranijo njihovo radovednost in interesov. So vir energije in moči. Osebo, ki namenoma ne namerno in zavestno ne absorbirajo in zavestno najde znanja, vendar ne dejansko želijo izvedeti.
Kaj možganov klina opraviti z učenje?
Zaradi veliko testov, je bilo ugotovljeno, da je bil levi klina v možganih zelo vrhunsko predmete, kot so govor, matematičnih procesov, zaporedja, številke in analiza, terto obdelan logično in linearno.
Rezultatov raziskav kažejo, da funkcije, kot so ritem, domišljijo, barve, velikost, obseg in glasbo so v desno klina v možganih. Levi strani možganov je logična in linearna, obdelavo podatkov in prav lop tvori umetniško stran, celotno podrobno sliko, in obdeluje podatke z obliko in domišljijo.
Desni reženj pojavila čustva, prepričanja in vpliv sanj in fotografske, tj celostno učenje. Torej, v nasprotju z levi reženj delovanje v vrstnem redu, desni režnja je veliko hitreje in bolj učinkovito učenje. Poleg tega človekove osebe izumiteljev in produktivnost dela so med funkcijami, desno klina.