Voltak érdekes fejlemények az elmúlt két évtized arról, hogy az agy tanul. Vizsgálatokat végeztek a betegek, kivonat-ból egy-ból az agyam lebeny forradalmasították amódszerek, a gyors tanulás és a memória képzés.
A fejlemények ellenére az agy továbbra is a legkevésbé ismert szerve az emberi testdolgozik.
A szakértők szerint sokan használják csak egy töredéke az agy potenciális között 4 és 8 százalék. Agy igazságokat, sikeres oktatás, megértés, és felfedezni magátelőször; Azt mondja, ez attól függ, hogyan szerez tudomást.
Ezek a fejlemények "sikeres emberi" fogalmának változást is eredményezett. Mai sikeres emberi lény értékelik, mint egy ember, aki egyenletesen és hatékonyan használni mindkét félidőt az agya, és könnyen át a másikra, ha szükséges. Emberek, akik nem dolgoztak a kapcsolatok között, az agyi sejtek, nem számít, hogy mennyi információ van halmozott fel, az elméjükben, gondolatok, érvelés, képességek érvelés nem fejlődött, így nincsenek kiképezve.
Hogyan az agy tudjon meg? Mi a tanulás az agy kapcsolata? Most fogunk arra, hogy ezeket.
Hippocamp és a hatékony tanulás
A "Hippocamp" (hippocampus) a központ, a memória, az agy, amely három részre afészek található középső agyi részében. Ez a központ működik, mint egy agy nyomtató.
Mi fut az agy nyomtató, amikor akar, és az adatokat akarunk?
A Hippocamp régió központja az eldöntése, hogy az adatokat át állandó memória.Az információ, hogy jut el hozzánk, különböző formákban regisztrálva van az agy biztosítunk súlyossága szerint. Események nem érdekel, és a dolog nem érdekel; Röviden az információt az események, érzelmek nem animáltak, alacsony frekvenciájú villamos jelek formájában. Ennek eredményeként gyenge szinaptikus kötvények fordulnak elő, és az agy erősebb (kéreg) nem előad a beírás folyamat. Mert ebben az esetben a vevők (érzelmek) nem jár. Abban az esetben, ha a érzelmek nyomdokvíz megjelöl, Hippocamp animált, és a kéreg regisztrációs folyamat befejeződött.
A kéreg, amely az agy külső rész, úgy tűnik, hogy egy korlátlan kapacitású, mely része az agy, gondolkodás, beszéd, írás, hogy az új találmányokkal, csodálkozó, tervek, tanulás, intelligencia és a memória.
A a látás, hallás és egyéb érzékelő központok és a külvilág felé. Ezt a kapacitást biztosít kapcsolatok között idegsejtek. Kíváncsiság és az érdek-központú tájékoztatásnak, mert vannak olyan események, érzelmeket, a hippocamp, a középső agyban, a belépésre jogosító vízum, az agykéreg továbbított információ.
Statisztikák azt mutatják, hogy egy olyan társadalomban, csak 7-10 százaléka a diákok kíváncsiak mindent. Érnek el tanulás iránti érdeklődést és kíváncsiságot, anélkül, hogy további motivációt magasságának köszönhetően bármilyen környezetben. Ebben az esetben az alapvető szorongás és az oktatás célja a csomózott hogyan a nagy többségét 90 százaléka lesz motivált. Ezért a az aktív és a pontos képzési modellekazt mutatják, egy más helyzet, mint a tanár tanít is, és tanítja is; "Jó motiváció és a kíváncsiság és a figyelmet kelteni".
Ezért a "kíváncsiság a tudomány tanár" nevezik. Az emberek csak tanulni, ha azt szeretnénk, hogy megtanulják. Javíthatja magukat, ha táplálkoznak, a kíváncsiság és érdekeit. Ezek a forrás, az energia és erő. Az a személy, aki szándékosan nem szándékosan és nem tudatosan elnyelik és tudatosan úgy találja, a tudás, de valójában nem kívánja tanulni.
Mit jelent az agy lebeny van köze a tanulás?
Sok vizsgálatok megállapították, hogy a bal lebeny az agy volt, nagyon kiváló, a tárgyak, mint a beszéd, matematikai folyamatok, sorozatok, számok és elemzés, és ez munkás logikusan és lineáris.
Kutatási eredmények azt mutatják, hogy a funkciók, mint a ritmus, képzelet, színek,méret, kötet és zene készülnek, a jobb lebeny az agy. A bal oldalon az agy logikus és lineáris információ-feldolgozás, és a jobb lop képezi a művészi oldalon, a teljes részleteket a kép, és dolgozza fel az információkat az alakzat és a képzelet.
A jobb lebeny kilépett az érzelmek, a hit és az álmok hatása és a fényképészeti, azazholisztikus tanulás. Tehát ellentétben a bal lebeny működése érdekében, a jobb lebeny, sokkal gyorsabb és hatékonyabb tanulás. Ezenkívül az emberi feltalálók és a termelékenység része a jobb lebeny funkciók közé tartoznak.