Hvordan hjernen vår lære?

Det er interessante utviklingen i de siste to tiårene om hvordan hjernen lærer. Studier utført på pasienter Hentet fra en av hjernen lobes har revolusjonert metodene forrask læring og minne opplæring.

Til tross for alle utviklingen fortsatt hjernen den minst kjente orgelet kroppens arbeid.

Ifølge eksperter bruker mange bare en brøkdel av hjernen potensielle mellom 4-8 prosent. Hjernen sannheter, vellykket utdanning, vite og oppdage seg selv først. Detstår det kommer an på hvordan han lærer.

Denne utviklingen også ført til endringer i begrepet "vellykket menneskelige". Dagens vellykket menneske evalueres som en mann som kan effektivt og jevnt bruke begge halvdeler av hjernen og lett passerer fra ett til et annet når det er nødvendig. Folk som ikke har utviklet forbindelsene mellom hjernecellene, uansett hvor mye informasjon de har samlet i deres sinn, tanker, resonnementer, resonnement ferdigheterikke er utviklet, slik at de ikke er trent.

Hvordan hjernen lærer? Hva er hjernens forhold til læring? Nå skal vi ta disse.

Sjøhest og effektiv læring

"Sjøhest" (hippocampus) er sentrum av minne i midten hjernen delen av hjernen, som ligger i tre deler av reiret. Dette fungerer som en hjerne-skriver.

Kan vi kjøre hjernens skriveren når vi vil, og registrere informasjon vi ønsker?

Sjøhest regionen er senter for beslutter å sende informasjonen til permanent minne.Informasjonen som når oss i ulike former er registrert til hjernen ifølge alvorlighetsgraden vi tilbyr. Arrangementer vi ikke bryr seg om, og tingene vi ikke bryr seg om; Kort sagt, er informasjonen fra hendelsene der følelser ikke er animerte form av lavfrekvente elektriske signaler. Som et resultat, svak synaptic obligasjoner oppstår og det hjerne hard (cortex) utfører ikke registreringsprosessen. Fordi i slike tilfeller mottakere (følelser) ikke handle. At følelser våkner, sjøhest blir animert og cortex registreringsprosessen er fullført.

Cortex, som utgjør den ytre hjerne delen, synes å ha en ubegrenset kapasitet, som er delen av hjernen, tenke, snakke, skrive, gjør nye oppfinnelser, lurer, lage planer, læring, intelligens og minne.

Med sitt syn, hørsel og andre sensing sentre og omverdenen. Denne kapasiteten girrelasjoner mellom nerveceller. Nysgjerrighet og interesse-orientert informasjon, fordi det er hendelser som fremkalle følelser, sjøhest i midten hjernen, innreisevisum, informasjonen er nedtegnet på hjernebarken.

Statistikk viser at i et samfunn, bare 7 til 10 prosent av elevene er nysgjerrig på alt.De oppnå læring i ethvert miljø på grunn av høyden av interesse og nysgjerrighet uten behov for ekstra motivasjon. I dette tilfellet er den grunnleggende angsten og målet med utdanning knyttede på hvordan det store flertallet av 90 prosent vil bli motivert. Derfor avslører aktive og nøyaktige modellene en annen situasjon enn lærer lærer godt og lærer "God motivasjon og nysgjerrighet og oppmerksomhet vekke".

Derfor den "nysgjerrighet er læreren vitenskap" kalles. Folk bare lære hvis de ønskerå lære. De kan forbedre seg selv, hvis de feed sine nysgjerrighet og interesser. De erkilden til energi og kraft. Person som bevisst ikke med vilje og absorberer ikke bevisst og bevisst finner kunnskap, men søker ikke egentlig lære.

Hva gjør hjernen lobe har å gjøre med læring?

Som et resultat av mange tester, ble det fastslått at den venstre flik av hjernen var veldig overlegen i fag som tale, matematiske prosesser, sekvenser, tall og analyser ogdet fungerte logisk og lineære.

Forskningsresultater viser at funksjoner som rytme, fantasi, farger, størrelse, volum og musikk er laget i høyre flik av hjernen. Venstre side av hjernen er logisk og lineærbehandling av informasjon, og den høyre løp danner den kunstneriske siden, hele detaljene i bildet, og behandler informasjon med form og fantasi.

Høyre flik dukket opp fra følelser, tro og påvirkning av drømmer og fotografiske, dvs helhetlig læring. Så, i motsetning til den venstre lobe fungerer i rekkefølge, høyre flik er mye raskere og mer effektiv i å lære. I tillegg er menneskelig oppfinnere og produktivitet del blant funksjonene høyre flik.

INFOUNTAIN.NET

Hvordan hjernen vår lære?